روزی که صداها را دیدم
....ادامه مطلب
....ادامه مطلب
پاورپوینتی زیبا از شگفتیهای توان 10.... ادامه مطلب
برآنیم که به پاس بزرگداشت زنده یاد استاد پرویز شهریاری وبرداشتن گامی کوچک در همگانی کردن ریاضی و تغییر دیدگاه نسبت به این علم ،همایش منطقه ای «ریاضی کلید طلایی " را در حد توان خود در هفته اول اردیبهشت 1392در
شهرستان دهاقان برگزار نماییم ."
" />
اجزای او به صفحه هامون حسین توست

ویرایش جدید کتاب آمزشی نرم افزار جئوجبرا را خدمت شما ارائه میکنیم.البته مرجع اصلی این کتاب، سایت جئوجبرا است و باید از جناب آقای امین الرعایا و همکارانشان تشکر نمود.
فراخوان مسابقه بزرگ مقاله نویسی مجله رشد برهان ریاضی متوسطه
به اطلاع دبیران ریاضی-دانش آموزان و دانشجویان ریاضی و سایر علاقه مندان رشته ریاضی می رساند که مجله "رشد برهان متوسطه" یک مسابقه بزرگ مقاله نویسی برگزار میکند.....
دهه ی ریاضیات را به همه ی شما دوستداران ریاضی تبریک عرض میکنم.
دهه ی ریاضیات مبارک![]()
۱-۱۰ آبان

سید محمود حسابی معروف به پروفسور حسابی فیزیکدان، سناتور، وزیر آموزش و پرورش و بنیانگذار فیزیک دانشگاهی ایران بود. حسابی در دانشگاه سوربن فرانسه، در رشتهٔ فیزیک به تحصیل و تحقیق پرداخت. در سال ۱۹۲۷ میلادی در سن بیست و پنج سالگی دانشنامه دکترای فیزیک خود را، با ارائهٔ رسالهای تحت عنوان حساسیت سلولهای فتوالکتریک ، با درجه عالی دریافت نمود. کتاب استاد عشق، نگاهی به زندگی و تلاش های پروفسور حسابی با فرمت PDF را می توانید از لینک زیر دانلود نمایید.
برگرفته از سایت http://www.riazisara.ir/
کاری از "کمال ماهه رشی"
برای دریافت فایل، اینجا را کلیک کنید.
سایت های زیر برای دبیران ریاضی و دانشآموزان بسیار مفید و ارزنده هستند.
بعد از ورود به سایت فوق در صورتی که بخواهید از اطلاعات و مطالب این سایت استفاده کنید ابتدا باید عضو سایت شوید.
و اما سایت زیر هم مطالب مفید و ارزنده ای دارد.
مقاله ای درباره آموزش ریاضی از پرویز شهریاری
« نوشته ای برای آنان که خواندن را دوست دارند » این عنوان مقالهایست برگرفته از ماهنامه «دانش و مردم»، درباره آموزش ریاضی، که متن کامل آن را در ادامه مطلب میبینید.
نوشته ای برای آنان که خواندن را دوست دارند
این قسمت رو اختصاص می دیم به سایت هایی که میتونه براتون مفید و جالب باشه.
نشان نمی دهی؟؟!!!!

چالش ها و نگرش ها پیرامون مفاهیم ریاضی درکتاب های درسی
فهیمه کلاهدوز، دبیر ریاضی شهرستان دهاقان
چکیده :
نحوه ی بیان مفاهیم بنیادی ریاضی و روش ارائه ی آنها در کتب درسی یا توسط معلم می تواند در شکل گیری مفهوم مورد نظر و نوع نگرش دانش آموزان به مفاهیم ریاضی تأثیر بسزایی داشته باشد .تمرکز بر روی تعاریف و استفادهی کاربردی از آنها میتواند درحل بسیاری از مسائل راه گشا باشد.اما به نظر میرسد که در بسیاری از موارد عدم توانایی دانش آموزان درحل مساله یا عدم فهم صورت سوال در این است که هنوز تعاریف و مفاهیم و روابط بین آنهاو استفادهی کاربردی از این دو را به خوبی فرا نگرفته اند. درواقع دانشآموزان از تعاریف و مفاهیم ریاضی فاصله گرفته و به دنبال روش های میانبر برای حل مسأله هستند.در این مقاله ضمن تشریح اهمیت این موضوع, روش هایی نیز به منظور ارائهی بهتر و تاثیر گذارتر مفاهیم بیان خواهد شد که می تواند معلم را در تدریس خلاقانه و انتقال مفاهیم به دانشآموزان یاری رساند. البثه باید توجه داشت که روش انتقال مفاهیم و نوع بیان آنها برای مباحث گوناگون متفاوت است و معلم باید با انتخاب درست و خلاقیت خود روش مناسبی را در پیش گیرد.
واژه های کلیدی: تعاریف ریاضی _اموزش مفاهیم ریاضی _ یادگیری مفاهیم
" یک حساب دلاویز "
حکیم ابوالقاسم فردوسی در کتاب شاهنامه در توصیف یکی از صحنههای نبرد چنین سروده است: ........................
زسم ستوران در آن پهندشت
زمین شد شش وآسمان گشت هشت
در روزگار باستان تصور میکردند که زمین و آسمان هر کدام هفت طبقهاند. فردوسی در بیت بالا میگوید که در دشت نبرد تاخت و تاز اسبان آنچنان پر هیجان و پر تکاپو بود که بر اثر آن یک طبقه زمین به صورت گرد و غبار درآمد و به آسمان رفت و بدین سان یک طبقه از زمین کاسته و به آسمان افزوده شد. از آن پس زمین دارای شش طبقه و آسمان دارای هشت طبقه شد. در بیت یاد شده یک حساب بسیار ساده وجود دارد. بدین قرار: 6=1-7 و 8=1+7 اما تخیل شاعرانه فردوسی که در این بیت به کار رفته بسیار قوی و تحسین برانگیز است و موجب اعجاب شدید خواننده و لذت ذهن او میشود.
(برگرفته از کتاب ریاضی دلاویز در ادب گهرریز نویسنده: دکتر احمد شرفالدین).